MONEDA MÁGICA
Objetivo:
El objetivo principal es explicar a los niños las capacidades que tiene el aire caliente.
Materiales:
- 1 tazón de agua helada
- 1 moneda (más grande que la boca de la botella)
- 1 botella de vidrio.
Procedimiento experimental:
1. Llena un recipiente con agua fría.
2. Coloca el cuello de botella y la moneda en el tazón de agua helada para enfriarlos. Esto ayuda a crear un sello hermético cuando se coloca la moneda en la parte superior de la botella.
3. Coloca la moneda en la parte superior de la botella.
4. Envuelve tus manos alrededor de la botella y espera durante varios segundos. ¿Qué sucede con la moneda?
5. Retira tus manos de la botella y espera. ¿Qué sucede con la moneda ahora?
Fundamento teórico.
Al coger la botella con las manos, el aire al interior de esta se calienta. El aire caliente empuja con más fuerza que el aire frío al exterior de la botella, por lo que impulsa la moneda hacia arriba. Cuando el aire al interior de la botella se enfríe, la moneda dejará de saltar.
Bibliografía:
- http://www.educared.pe/estudiantes/experimentos
¿CÓMO FUNCIONA UN EXTINTOR?
Objetivo:
Explicar a los niños la reacción química que ocurre en un extintor cuando lo hacemos funcionar para apagar un fuego.
Tenemos dos sustancias como son el vinagre (ácido débil) y el bicarbonato (una base) y al agitarlo formamos un dióxido de carbono que llena la botella y es expulsado por la cañita apartando el oxígeno de la llama y apagando esta.
Materiales:
- Bicarbonato de sodio.
- Servilleta de papel de cocina.
- Tapón de corcho perforado o plastilina.
- Cañita.
- Botella de agua pequeña.
- Vinagre.
- Hilo de coser.
- 2 velas.
Procedimiento experimental:
1º Poner 4 cucharadas de bicarbonato en la servilleta.
2º Cerrar la servilleta con un hilo en forma de bolsita.
3º Introducir 5 cucharadas de vinagre en la botella.
4º Introducir la bolsa en la botella dejándola colgando sin tocar el vinagre con el hilo para fuera de la botella.
5º Tapa el tapón con plastilina y introduzca la pajita.
6º Agite la botella tapando a la vez la salida de la pajita.
7º Quite el dedo y proyecte el gas que sale sobre la vela encendida.
Bibliografía:
- http://www.cientec.or.cr/ciencias/experimentos/quimica.html
FLORES DE COLORES
Objetivo:
Explicar a los alumnos como se alimentan las plantas y además de cómo absorben el agua del suelo y de la atmósfera.
Materiales:
- agua
- tijeras
- colorantes
- 1 jarra, vaso de plástico o tubo de ensayo
- 1 flor de color blanco
Procedimiento experimental:
1. Llena el recipiente con agua.
2. Añade unas gotas de colorante de alimentos.
3. Corta el final del tallo.
4. Coloca la flor en el agua.
Observa detenidamente y, en cierto tiempo, el tallo absorberá el colorante de alimentos por diminutos tubos (llamados vasos) y los pétalos de la flor cambiarán de color. Puedes intentarlo con varios colorantes en distintos tubos de ensayo.
Bibliografía:
- http://www.educared.pe/estudiantes/experimentos
